Italien Progresser, Niveau 1/2

Objectifs Public Programme Méthode Horaires / Dates Intervenant Tarifs

Programme de la formation

 

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  1. Fonctions communicatives

 

Raconter des faits et des habitudes du passé ● Raconter l’histoire d’un livre ou d’un film ● Exprimer une opinion, un espoir, une crainte ● Approuver ou désapprouver une opinion ● Faire des comparaisons et exprimer des jugements ● Demander et donner des conseils ● Ecrire un cv ● Gérer un entretien professionnel ● Parler de son travail.

 

  1. Oral

 

Compréhension orale (globale et détaillée) à partir de documents audio et vidéo ; Initiation à la communication en contexte quotidien , jeux de rôles reproduisant les situations de la vie quotidienne et professionnelle ; thèmes de discussions qui concernent l’actualité (emploi des jeunes, évolutions du marché du travail, diversité, etc…).

 

  1. Ecrit

 

Compréhension (globale et détaillée) de documents écrits variés (articles, extraits de romans contemporains, documents professionnels, etc…) ; Production de documents écrits (e-mails, cartes postales, formulaires, cv, etc...).

 

  1. Syllabus grammatical

 

Indicatif imparfait. Conjonctions : perché, dato che, visto che, siccome, quindi, dunque. Passé composé des verbes cominciare et finiree. Comparatifs avec « di » et « che ». Adverbes : formes “organiche” de comparatifs (meglio, peggio).Migliore, peggiore,maggiore, minore.Superlatif relatif. Superlatifs : ottimo, pessimo. Adjectifs. Adjectifs pour décrire le caractère d’une personne (expressions idiomatiques d’usage commun). La périphrase stare per. Passé composé des verbes modaux. Adjectifs composés (rosso fuoco). Position des adjectifs. L’adjectif bello. Formation des contraires. Expressions avec valeur adversative : mentre, invece, al contrario. Numeraux : triennale, quadriennale . Noms particuliers : il ginocchio/le ginocchia, il braccio/le braccia. Conditionnel présent. Gérondif présent (de cause, de manière, temporel) Impératif informel et pronoms. Usages de ci et ne. Subjonctif présent avec les verbes credere, pensare, sperare, augurarsi, temere. Les verbes bisogna /occorre / è necessario. Plus-que-parfait. Pronoms personnels doubles. Altération des noms. Indefinis : qualcuno, qualcosa, niente, alcuni, alcune.

CHIFFRES CLÉS

21 000 étudiants
1 237 enseignants et enseignants-chercheurs

720 personnels non enseignants

18 UFR
2 écoles (CELSA, ESPE)

Actualités

Venez découvrir la prochaine session de notre atelier d’écriture lors d’une matinée découverte le samedi 14 octobre 2017.

Pour en savoir plus

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Retour sur la 1ère Journée Sorbonne Philosophie - Entreprise du 19 janvier 2016

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Maîtrisez les stratégies de contenus éditoriaux.

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