L’atelier est ouvert aux étudiants qui ont envie de partager une expérience d’écriture poétique, qu’eux-mêmes aient déjà une pratique de la poésie ou pas. Voici quelques-uns des thèmes proposés, les années passées, au fil des séances : poème imaginé à partir d’un incipit donné (Quelqu’un a ôté la pierre... Lorand Gaspar), réécriture moderne d’un mythe (Orphée, Actéon), traduction poétique d’un tableau (Bonnard, Nicolas de Staël, Botero), autoportait distancié (effacement du je), définitions imaginaires de mots rares, à la façon des surréalistes (hémine, gerboise), poème en prose... Chaque semaine, l’atelier commence par une rapide présentation - faite par les professeurs - du thème, accompagnée de documents et de lectures, textes de poètes modernes et contemporains, français et étrangers. Une fois que quelques consignes ont été données, chacun conçoit un ou plusieurs textes pendant environ 1h15 ; le reste de la séance est consacré à la lecture orale (sans contraintes...) des poèmes produits. Les remarques ou suggestions qui suivent permettent à chacun de retravailler hors de l’atelier avant de rendre une version définitive. En fin d’année, les poèmes (des ateliers de chaque semestre) jugés les plus aboutis sont sélectionnés et publiés, avec l’aide du Service culturel de l’Université.

Dans un cadre a priori contraignant, l’atelier se veut d’abord un lieu où l’on apprend à échapper à certains préjugés ou stéréotypes : les thèmes et les consignes proposés invitent à écrire des poèmes qui ne se réduisent ni à des textes versifiés, ni à une poéticité instinctive mais souvent convenue, ni à l’expression d’un lyrisme trop exclusivement centré sur le moi. Chacun est ainsi amené à construire par l’écriture poétique sa conjonction personnelle entre sujet, monde, et langage. Comme on sait, la vertu des « gênes exquises », c’est leur pouvoir libérateur...

Catherine FROMILHAGUE