Présentation de l’ED d’Histoire Moderne et Contemporaine
Code ministère
ED 0188
Contact : secretariat.ecole-doctorale-2@paris-sorbonne.fr
Tél : 01 53 10 57 55
Directeur
Jacques-Olivier BOUDON
E-mail : jacques.olivier.boudon@paris-sorbonne.fr
L’Ecole doctorale d’Histoire moderne et contemporaine (ED 188) est issue de la fusion, en 2000, de deux écoles doctorales préexistantes, Occident moderne et Mondes contemporains. Depuis 2010 elle réunit aussi les professeurs d’histoire moderne et contemporaine de l’Ecole des Chartes. Il s’agit d’une école doctorale de taille moyenne misant plus sur l’excellence que sur le nombre. Elle accorde une double priorité, dans le recrutement des doctorants, aux titulaires des concours (agrégés, certifiés, conservateurs du patrimoine), et à l’ouverture internationale.
L’école doctorale s’appuie sur un important dispositif d’équipes de recherches.
Il s’agit, en premier lieu, de structures reconnues par le CNRS comme :
- l’UMR 8596 - Centre Roland Mousnier, dirigée par Denis CROUZET, professeur d’histoire moderne, avec Dominique BARJOT, professeur d’histoire contemporaine pour directeur adjoint. Elle est particulièrement active en histoire de l’économie, en histoire de la population et de la famille, en histoire culturelle, sociale et religieuse et en histoire des relations internationales ainsi que dans certaines aires culturelles (Amérique latine, Mondes arabes et musulmans, Europe centrale et de l’Est).
- L’UMR 8138 "Identités, relations internationales et civilisations de l’Europe" dirigée par Robert FRANK, professeur d’histoire des relations internationales contemporaines à Paris I. Elle se compose pour moitié d’enseignants-chercheurs de Paris IV, tant historiens que civilisationnistes, relevant notamment de deux centres, l’un le CHERI, dirigé par Eric BUSSIERE, et l’autre le CRHI, dirigé par Pascal GRISET, et s’intéresse en particulier à l’histoire de la construction européenne (l’école doctorale compte d’ailleurs, en son sein, une chaire Jean Monnet) ainsi qu’à la recherche en histoire de l’innovation.
L’école compte également en son sein trois équipes d’accueil :
- L’équipe d’accueil EA 3550, Centre d’Histoire du XIXe siècle, dirigée par le professeur Jacques-Olivier BOUDON. Elle présente l’originalité d’être commune à Paris IV et Paris I. Appuyée sur une bibliothèque importante, elle développe ses recherches sur le personnel politique et dirigeant de la France du XIXe siècle, les questions de défense et de sécurité (chantier gendarmerie) et l’histoire religieuse contemporaine.
- L’équipe d’accueil EA 4502, Centre de recherche sur l’histoire de d’Europe centrale, dirigée par le professeur Olivier CHALINE. Elle concentre ses efforts sur l’histoire des relations internationales à l’époque moderne ainsi que sur celle de l’Empire austro-hongrois.
- L’équipe d’accueil EA 3264, Histoire, Mémoire et Patrimoine, dirigée par le professeur Olivier GUYOTJEANNIN, (établissement principal Ecole Nationale des Chartes/établissements secondaires Paris IV, Paris I).
La Fédération de recherche Histoire et archéologie maritimes, dirigée par Olivier CHALINE, professeur d’Histoire moderne est également rattachée à l’école doctorale.
L’école doctorale soutient financièrement les initiatives de recherches, qu’elles soient individuelles (missions aux doctorants, aux maîtres de conférences en cours de préparation d’une habilitation) ou collectives (colloques et tables rondes). Elle a conclu, à ce titre, des conventions avec les ministères des Finances (dépôt de DEA, de thèses ou d’archives) et de la Défense (avec l’armée de Terre et la Marine, avec la Gendarmerie) ou des accords avec des entreprises (Comité d’histoire d’EDF).
Dotée d’un conseil scientifique, d’un conseil des études (réunissant tous les directeurs de recherche) ainsi que d’un visiting committee constitué de personnalités étrangères éminentes, l’école doctorale organise régulièrement des doctoriales. L’école doctorale assure l’organisation de séminaires et la formation des doctorants, elle soutient l’organisation d’ateliers par les doctorants eux-mêmes, invite régulièrement des professeurs ou des chercheurs étrangers (notamment allemands, américains, britanniques, canadiens, chinois, espagnols, japonais, polonais et russes, etc.).



