École Doctorale "Concepts et Langages"
(philosophie, linguistique, sociologie, communication, musique et musicologie)
Code ministère
ED 0433
Directeur
M. le Professeur Jean-Pierre BARTOLI
Directeurs adjoints
M. le Professeur Jean-François COURTINE
Mme le Professeur Delphine DENIS
M. le Professeur Nicolas MEEUS
Mme le Professeur Véronique RICHARD
Equipe administrative
Gestionnaire des études doctorales
Claire RYCKMANS
Accueil et Secrétariat
Agnieszka PIEDEL
Responsable administrative
Karine VETTESE
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L’École doctorale « Concepts et Langages » se caractérise par une configuration, unique au plan national, qui fait le pari de fédérer des recherches de haut niveau, intégrant les doctorants, les post-doctorants et les chercheurs étrangers, dans des champs très divers relevant de méthodes et d’épistémologies différentes. Trois Écoles antérieurement autonomes y sont réunies : la philosophie et la sociologie ; les sciences du langage - incluant, à côté de la linguistique, le domaine de l’information-communication - et la musicologie.
Actuellement, l’École compte plus de 600 doctorants, ce qui en fait l’une des plus importantes de France.
Depuis une dizaine d’années, les responsables de l’Ecole ont eu à cœur de faire de cet ensemble une véritable structure interdisciplinaire, articulée en quatre composantes fédérant deux à quatre unités de recherche chacune (UMR, unités mixtes de recherche, associées au CNRS) et EA (Équipes d’accueil) afin de favoriser sa visibilité.
La composante Philosophie - Sociologie fédère deux UMR et deux EA :
L’UMR 8061, « Centre de recherche sur la pensée antique -Centre Léon Robin » sous la direction d’André LAKS.
L’UMR 8598, « Groupe d’Études des Méthodes de l’Analyse Sociologique de la Sorbonne » (GEMASS) sous la direction d’Olivier GALLAND.
L’EA 3552 « Métaphysique, histoires, transformations, Actualité » sous la direction de Jean-François COURTINE.
L’EA 3559, « Rationalités contemporaines
dont l’Observatoire européen des politiques Universitaires », sous la direction de Daniel ANDLER.
La composante Sciences du langage fédère deux EA et 1 UMR associée :
L’EA 3553, « Centre de Linguistique Théorique et Appliquée » (CELTA) sous la direction de Hélène WLODARCZYK a pour but d’élaborer des théories relatives à la structure de l’énoncé et du discours ainsi qu’à la sémantique lexicale et grammaticale en anglais, langues germaniques, romanes, slaves et japonais.
L’EA 4509, « Sens, Texte, Informatique, Histoire » sous la direction de Joelle DUCOS, réunit les travaux en linguistique française et allemande et en linguistique-informatique LaLIC
En rattachement secondaire, l’UMR 7107 (établissement principal : Paris III INALCO, établissement secondaire : Paris IV), « Langues et Civilisations à Tradition Orale » (L.A.C.I.T.O.), sous la direction de François JACQUESSON.
L’équipe de recherche CoVariUs – Contextes, Variation, Usages -, sous la direction de Martine DALMAS, réunit des chercheurs en linguistique allemande et scandinave. Cette équipe est actuellement rattachée à l’UMS « Maison de la Recherche ».
La composante Musicologie fédère deux EA :
L’EA 206, « Observatoire Musical Français (OMF) », sous la direction de Danièle PISTONE.
L’EA 4087, « Patrimoines et Langages Musicaux », sous la direction de François PICARD.
La composante Mathématiques-Informatique-Information-Communication fédère une équipe d’accueil :
L’EA 1498, Groupe de recherches interdisciplinaires sur les processus d’information et de communication (GRIPIC), sous la direction d’Emmanuel SOUCHIER.
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Ces structures, où exercent plus de quatre-vingts directeurs de recherche, permettent d’encadrer les jeunes chercheurs dans les séminaires, de diriger leurs thèses, d’attribuer des contrats doctoraux, de faciliter leurs déplacements d’étude et leurs premiers colloques.
Ce fort ancrage disciplinaire n’interdit pas les activités transversales, colloques soutenus par l’École doctorale, journées d’études des doctorants et réunissant, une fois l’an, les étudiants de l’École, les Journées d’études interdisciplinaires.
Une politique diversifiée pour soutenir les publications des membres de l’École doctorale et les doctorants est mise en oeuvre.
On encourage aussi les étudiants à s’organiser en séminaires autogérés et ponctuels (avec éventuellement l’aide d’enseignants), que l’école est disposée à soutenir concrètement. Les échanges spontanés sont encouragés et se révèlent d’autant plus fructueux que près d’un quart des inscrits vient de l’étranger (Union européenne pour une moitié, du monde entier pour l’autre moitié).
Jean-Pierre BARTOLI
Directeur de l’Ecole Doctorale V




