Au sein de cette spécialité largement axée sur une approche géographique des faits politiques et culturels, les étudiants peuvent construire un certain nombre de « parcours ». L’équipe pédagogique les aidera à choisir des combinaisons d’options cohérentes et leur recommandera un directeur de mémoire, en général un enseignant-chercheur de la spécialité ou, le cas échéant, d’une autre spécialité du master GAELE. Pour certains sujets ou certains terrains, une co-direction, y compris avec un enseignant ou un chercheur extérieur, est possible.

Les parcours, Culture (coordination L. DUPONT), Politique (coordination P.BOULANGER) et Patrimoine (coordination J.R. TROCHET) peuvent se décliner de diverses façons :

• Patrimoine : Jean-Rene.Trochet@paris-sorbonne.fr

• Géographie historique : Jean-Rene.Trochet@paris-sorbonne.fr

• Géographie culturelle : duponlouis@aol.com

• Epistémologie : duponlouis@aol.com

• Géographie politique : brigitte.dumortier@wanadoo.fr (en détachement)

• Géopolitique et Géographie militaire : philippe.boulanger@paris-sorbonne.fr

• Géographie des populations : gerard-francois.dumont@paris-sorbonne.fr

• Géographie rurale et tourisme : s.lignondarmaillac@wanadoo.fr

• Interculturalité : yves.figueiredo@paris-sorbonne.fr

• S.I.G et Cartographie : rachid.ragala@paris-sorbonne.fr

Descriptif des enseignements (préciser s’il s’agit de la 1e et/ou de la 2e année)

Les enseignements de géographie politique et de géopolitique analyseront les jeux de pouvoir entre différents acteurs sur un territoire et viseront à expliquer les liens, les disparités, les tensions et les conflits dans le monde actuel à toutes les échelles.

La notion de « situation territoriale » permettra de rendre compte des phénomènes de patrimonialisation des territoires, à l’aide de la démarche historique.

La notion d’« aire culturelle » permettra de rendre compte de faisceaux d’explications et de leurs interrelations (langue, religion, habitat, alimentation...).

Puisqu’il s’agit d’une filière recherche, un important volet de l’enseignement sera consacré aux concepts et à la méthodologie dès la première année ainsi qu’à l’épistémologie et aux nouvelles approches de la discipline en seconde année. Les liens entre la géographie et les autres sciences humaines et sociales seront constamment explorés.